“雏鹰计划”北京站进入到第五天啦，今天的主要行程是天安门前参加升旗仪式、爬长城、参观中国科学技术馆。
升 旗 篇
孩子们2：20起床，2：50从酒店准时出发，3:40就到达天安门广场，但广场上排队等候观看升旗的游客已经不少了。等我们跟着队伍转个弯，我们的身后又排了长长的队伍，都找不到队尾了。
排队前往广场等候
即便要早起，而且人山人海，可每个到北京的中国人都想去亲眼目睹国旗升起的时刻，去感受作为一个中国人的骄傲与自豪。我们的“小雏鹰”们也不例外。
广场中观看升旗的人群
导游老师借此机会，现场给孩子们科普不少知识：天安门升旗分为节日升旗和平日升旗两种，每逢节假日和每月的一号为节日升旗，节日升旗时由乐队现场演奏国歌；国旗和太阳同时升起，每天太阳升起的时间不一样，那么升旗的时间也每天都不一样。
长 城 篇
不到长城非好汉，所以爬长城也是本次游学的一大目标。
长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。长城的城墙是非常之厚的，不是普通城墙所能比拟的，是我们无法想象的，只有亲自去感受，去感受那种身临其境，感受它的厚重感。修建长城这一项如此浩大的工程，凝聚了多少劳动人民的心血，但也体现了前人的智慧。
其中八达岭长城，位于北京市延庆区军都山关沟古道北口。是中国古代伟大的防御工程万里长城的重要组成部分，是明长城的一个隘口。八达岭长城为居庸关的重要前哨，古称“居庸之险不在关而在八达岭”。
合 影 一
车子将我们送到八达岭“登城入口”处，导游老师给孩子们讲解了关于长城和八达岭的知识，以及爬长城时的注意事项，比如:不能跑、不能跳、不能太靠边、不能随意毁坏……
合影二
因为人多，把团队分成独立的小组，由带队的志愿者老师带领着单独行动，规定了我们需要到达的目的地以及返程的时间。
家长群里有人说:行万里路前读万卷书，行万里路中阅人阅物无数，行万里路后思索回顾。
举手发言
每次参观完一处学习之地，孩子们已经习惯了坐下来谈谈自己的感受，与同伴和老师交流更多的相关知识。
本期最小学员分享中
就比如爬完长城，孩子们陆续总结出了几点:万里长城是中华民族的象征，是每个国人的骄傲；修建长城的原因是国家实力不够，用它来抵御外敌入侵；以前科技不发达，城墙上面的每一块砖都是劳动人民用自己的双手搬上来的，耗费了巨大的人力和财力，来的特别不容易；但是走进城墙，有不少被游客刻画的痕迹，孩子们自发表达了心中的不满，要从自身做起，爱护文物。
上午的行程就在孩子们的分享中结束了。驱车前往用餐地的途中，导游老师和志愿者老师一样，不放过任何一个让孩子学习的机会。
她着窗外的瞭望台，讲述了它的巧妙设计，用于把敌人引进我们的领地在进行打击，就像在大坛子中捉鳖一样，它的设计也来源于成语“瓮中捉鳖”，再一次印证了前人的智慧；随后，导游老师又指着长城附近的铁路，介绍居庸关和八达岭隧道的开凿方式，以及“人”字形设计的开创性的建设，这就是“中国铁路之父”詹天佑负责修建的京张铁路，这条铁路的建设给秒时中国的外国人以有力回击。
科 技 馆
科技馆前合影
下午中国科技馆的参观学习、动手体验，主要是引导营员们将科技的发展与实际应用相结合，将理论实践与科学发展观相结合，培养同学们勇于探究的精神，提高同学们的科学素养。
把孩子们带进科技馆，孩子们迫不及待地选择自己最感兴趣的展厅，像久旱的禾苗一样贪婪地吮吸着知识的甘霖。
对科学充满了好奇
在馆里，孩子们这也想看看，那也想摸摸，还有的想亲自上去试试。
永远充满好奇心，永远热爱生活，永远积极，永远向上，真好！！！
无论富贵还是贫穷，这就是青少年该有的状态。
鸟巢、水立方篇
从科技馆出来，导师们随即带领学生们参观旁边的鸟巢、水立方。
鸟巢前合影
水立方前合影
作为都市地标性建筑，从外观上就让人震撼，也带领孩子一起感受现代科技的最高建筑水平和充满匠心的设计感交织而成的摩登天空。
志愿者合影
行走中学习，行走中思考，走完中国古代遗址—长城，走进现代中国科学技术馆，参观都市地标性建筑，所到之处，无不体现中国人民的勤劳和智慧。作为新一代青少年，我们时刻准备着，好好学习，天天向上。
